se muestran en la lectura, obligan de alguna manera a que el docente
frente a grupo, sea cada ves más diestro en el manejo de la tecnología
y el uso de esta en el aula como apoyo al aprendizaje, por que debemos
recordar que el estudiante es el sentido de nuestra profesión, más que
un producto final o temporal que cubre un perfil de egreso, esto lo
comento porque los enfoques derivados de la política económica global
y del capital humano al que se hace referencia como “los economistas
definen tres factores que conducen a un crecimiento basado en
capacidades humanas acrecentadas: profundizar en capacidad, ...,
mejorar la calidad del trabajo e innovar tecnológicamente ... ” (p.
6). Por otro lado considero la pregunta ¿cómo competir con nuestros
alumnos en el manejo de las TIC, si ellos son indígenas en ese campo y
algunos de nosotros somos alienígenas?, es decir estamos educando con
maestros en (su mayoría) formados en el siglo pasado a alumnos del
siglo XXI.
Profra. Dolores Rodríguez Alcántara
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